原标题：跨学科亮点纷呈 语文课熠熠生辉——忻州市康乐小学常态化听课语文课展示

　　沐春风而思飞扬，凌秋云而思浩荡。春秋迭易，岁月轮回，故地重游，风景依旧。

　　忻州市康乐小学新学期常态化听课活动已进行了一月有余。此项活动的开展，不仅落实了学校的课堂改革，还促进了教师专业化的成长。2023年3月28日，我校党支部书记刘雁平、专管教学的王校长、教导处梁主任带领三年级全体语文教师再次来到三（2）班的教室，置身于书香醉心的环境中共同走入刘艳老师带来的课程《纸的发明》。

　　博大精深、源远流长的中华文化，如同耀眼的星辰，璀璨了悠悠五千年。其中有许多精华代代相传，历久弥新。中国优秀的传统文化展现出的独特魅力，让世界为之惊叹，让国人为之骄傲。

　　本节课以《祖国知多少》知识问答引出中国的四大发明，通过四大发明手势舞引出今天的主题——造纸术。导入环节环环相扣，异彩纷呈，在课堂的开端就展现了祖国风采，培养了爱国情怀。接着刘老师将“新课标”中的学习任务群转换为闯关游戏，带着学生过关斩将，最终成为合格的传统文化传承者。

　　关卡一“借助关键词，理解课文内容”中，解读造纸术发明前古人的记录方式时，刘老师简单引导后将课堂主体交还给学生，学生通过小组交流讨论法准确的找出了演变时间、记录方式及其特点，并完成了学习任务单。通过计算五辆马车承载的重量和每公斤竹片可篆刻的汉字量让学生明白了“学富五车”的英杰在当代其实相当于读了两遍“四大名著”。跨学科教学，不仅使学生浅显的明白了词语的含义，还激发了他们多阅读、好阅读的热情。

　　在讲解蔡伦造纸术的制作过程时，刘老师拿出课前准备的废纸、脸盆、榨汁机、细网筛子等工具，将听课领导、教师和学生的眼球深深吸引了起来。接着同学们边在文中找出动词，刘老师边按步骤操作造纸的过程。通过师生合作，一张完整的纸呈现在了大家面前，学生直观的感受到造纸的神奇之处，更加懂得了纸张的来之不易。

　　关卡二通过观看视频让学生了解更多的中国发明，使学生感悟文化、沐浴文化、享用文化。在感受中国古代的辉煌成就，赞叹祖先的无穷智慧，赞美我国对世界文明发展做出的伟大贡献之中，培养学生的民族自豪感，从而完善自身的人格修养。

　　随着社会经济的快速发展，中西方文化的不断交融，许多重要的传统文化已经逐渐淡忘在国人的视线中。关卡三通过另一段视频知道了我国的传统文化正在一步步的流失，作为社会主义接班人，我们有义务守护、传承与发扬这悠久博深的瑰宝。通过传承中华优秀文化使学生逐渐形成正确的价值观，并对自己的言行和心理进行约束，从而使学生核心素养的培养工作得到进一步的推进。

　　“少年强则中国强，少年兴旺国兴旺。中国情中国心不会变样，万代传承人人做出好榜样……”班歌《中国少年》还萦绕在耳旁，相信通过长期和系统的德育教育与能力培养，最终可以达到“习与智长，化与心成”的育苗效果。返回搜狐，查看更多